模仿行為的實驗--心印法師提供

印地安那大學，有一位心理學教授，為了要實驗猿猴是不是會學習人類的行為模式，他將一個八個月大的猿猴，帶來自己的家中，與他一個十個月大的嬰兒一起扶養，以便觀察猿猴的行為模式，會產生什麼變化。

他將猿猴當成自己的孩子一樣的扶養，幫他包尿布，讓他穿衣服，跟著人類的BABY過一樣生活，結果這一位心理學教授發現猿猴的學習能力很強，他會用湯匙進食，也學會人類的一些規矩，但是最重要的一點，他發現人類的模仿能力遠勝於猿猴。

因為他發現自己的小BABY會學猿猴咬牆壁，也會學猿猴講話的方式。這個孩子要向媽媽要東西吃的時候，就發出「啊嗚、啊嗚」的猿猴語音，最糟糕的事，是這個小孩到了十八個月大的時候，只會講十八個單字。在美國平均起來，一歲半的孩子，就能講出五十個單字，可是他的小孩到了十八個月大，竟然只能講十八個單字，其他的可能就是「啊嗚、啊嗚」「嗚啊、嗚啊」之類的猿猴語音。

這位心理學教授實驗到此，才發現問題嚴重了，就把這個實驗給終止了。

故事探珍：

我們如果拿這個實驗問題探討今日青少年的處境，就知道今日青少年的行為模式，跟他所接觸的文化，及所形成的人格，也是有一個很重要的地點，這個地點就是他的同儕團體，青少年會向他的同儕團體學習和模仿。

有個學者，提出一個值得我們深入探討的問題，他說：犯人在監獄裏面，要生存下去，絕對不是跟獄卒學習行為模式，他們一定要跟其他的犯人學習行為模式，因為獄卒可以做的事情，他們不能做，唯有跟其他的犯人學習行為模式，他們才能在監獄裡面安然無事的生存下去。

所以，每一個青少年所接觸的同儕團體，都可以決定他以後變成怎麼樣的一個人，如果他是處在不良的同儕團體，為了得到這個團體的認同，他就會去學習這個團體的不良行為模式。

由此可見，為孩子建立親近佛法的因緣，是很重要的課題，可是我們這個物慾橫流的社會，卻讓青少年在物慾的誘惑下，遠離了跟佛教文化的接觸因緣。如果今日我們不能把佛法散播在孩子的生活中，讓他們走入青少年期的邊地，被物慾的橫流給吞噬，飆車或拿刀砍人或搶劫案件，將會層出不窮的為害社會。